北仑区教育科学课题管理办法
 
 
出处:教科所

北仑区教育科学课题管理办法

 

第一章 

       第一条  为加强和完善北仑区教育科学的课题管理,提高课题的研究水平和研究效益,促进教育科学的发展和繁荣,依据《全国教育科学规划课题管理办法》和省、市有关的规定以及北仑区教育科学研究的实际情况,特制定本办法。

       第二条  教育科学课题的研究,必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,坚持理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的方针,积极探索,开拓创新,为教育改革和发展服务,为教育重大决策服务,为学校教育教学服务,为全面推进素质教育、提高教育教学质量服务。

        第三条  北仑区教育科学的课题面向北仑区教育工作者和相关研究机构的研究人员,公平竞争,择优立项,保证重点,兼顾普及。

       第四条  北仑区教育科学课题实行目标管理与过程管理相结合、重点管理与一般管理相结合、集中管理与分级管理相结合的方式进行管理。

第二章      

       第五条  北仑区教育科学规划办公室(以下简称“区教科规划办”),领导北仑区教育科学研究规划工作,制定研究规划、课题指南和管理办法,审批课题立项,领导学术交流活动和优秀科研成果的奖励、宣传和推广工作,促进教育科研事业的健康发展。

        第六条  学校建立教育科学研究室(简称学校教科室)。其主要职责是组织规划实施,管理课题,组织学术交流,组织科研培训,组织成果评奖,推广科研成果等。

第三章                课题类别和选题

               第七条  设立“北仑区教育科学规划研究课题”。区规划课题主要是对教育理论、普通教育、职业教育、成人教育、民办教育、继续教育、学科教育、电化教育等具体领域进行研究的课题。必要时,可设立“北仑区教育科学重点研究课题”。

        第八条  北仑区教育科学课题指南每年发布一次,通常在每年的第一季度向全区公布;并组织申报和评审立项。

        第九条  北仑区教育决策部门急需研究的少数重要课题,以区教科规划办委托课题的方式,单独立项。

       第十条  北仑区教育科学规划的选题,要以本区教育改革发展和现代化建设的重大理论与实践问题为主攻方向,突出应用研究,鼓励新兴交叉边缘学科研究和跨学科的综合研究,注重中小学、幼儿园一线教师的实践研究,支持成果开发与推广研究。要力求居于学科前沿和实践改革前沿,具有原创性或开拓性,避免低水平重复。

第四章      

        第十一条  申请北仑区教育科学规划课题的负责人应符合以下条件:

        1.享有中华人民共和国公民权,遵守中华人民共和国宪法,拥护社会主义制度和中国共产党的领导。

        2.具有中级以上专业技术职称。不具备中级以上专业技术职称的,须有两名中级专业技术职称的同行共同参与。

        3.必须真正承担和负责组织、指导课题的实施。不能从事实质性研究工作的,不得申请。

4.申请人同时只能申报一个课题。以往承担北仑区的教育科学课题必须已按规定结题,未结题者不能申报。

        第十二条  申请人可向区教科规划办索取《北仑区教育科学研究项目申报表》(以下简称“申报表”或从相关网站下载) 。根据课题指南和申报表的要求,认真如实填写申报表,并送所在单位审核。申请人所在单位按规定进行审查,签署意见,在规定日期内,所在单位将本单位审查合格的申报表集中报送区教科规划办;区教科规划办不受理个人直接报送的申报表。

        第十三条  积极鼓励青年教师申请课题。

第五章      

       第十四条   区教科规划办负责并组织人员进行课题评审,对拟立项课题进行审核、汇总和综合平衡,并提出拟立项课题方案,报主管领导审批。主管领导对拟立项课题行使最终审批权。

第十五条  教育科学规划课题实行评审制。进行评审时,凡申请课题的成员原则上不参加当次评审工作。

第十六条  评审组人员必须严格遵守下列评审纪律:

        1.不得以任何理由查询或透露课题论证活页的相关背景材料。

        2.会议评审情况应予保密。评审结果正式公布前,不得对外泄漏。

        3.不得收受礼金或礼品。

第六章      

第十七条  区级立项课题的研究经费由学校作适当拨款

        第十八条  课题负责人接到市级重点资助课题立项通知后,填写回执,并按批准的资助金额编制开支计划,在规定时间内寄回规划办公室。否则按自动放弃课题经费处理。

        第十九条  在财务制度和本办法规定的范围内,由课题负责人按计划自主支配课题资助经费。

    课题负责人所在单位科研管理部门和财务部门对课题资助经费实施具体管理,并对经费使用情况行使监督、检查职责。

        第二十条  课题进行中和完成后,课题负责人及所在单位财务部门应按规定分别报送经费使用报表和如实编制课题资助经费决算表。

        第二十一条  对无故不完成研究任务或自行中止研究工作的课题,将停止拨款,并追回已拨出的全部款项。对按规定予以撤销的课题,追回已拨经费。课题负责人无法赔偿的,由所在单位承担连带赔偿责任。

第七章    管理

        第二十二条  教育科学规划课题实行分级管理。区教科规划办对区级以上课题负有管理职责,并指导委托学校教科室内负责所属范围内各类课题的日常管理。

       所有列入规划的课题要按本办法有关规定做好课题自我管理。课题负责人所在单位负责课题的具体管理,要采取切实措施加强对课题研究过程的检查和督促。

       第二十三条  课题负责人接到立项批准通知后,在三个月内组织开题,并将开题情况及时报学校教科室。

        第二十四条  课题重要活动和重要阶段成果,应及时报有关管理部门。区教科规划办将视课题完成周期,适时对各类课题进行中期检查。

        第二十五条  凡有下列情况之一者,须由课题负责人提出书面请示,经所在单位同意,报区教科规划办审批:

        1.变更课题负责人;

        2.改变课题名称;

        3.改变成果形式;

        4.对研究内容作重大调整;

        5课题完成时间延期一年以上或多次延期;

        6.因故中止或撤销课题。

        对未经批准,擅自进行上述变更的课题,将不予结题。

        第二十六条  凡有下列情况之一者,由区教科规划办撤销课题:

        1. 剽窃他人成果,弄虚作假;

        2. .获准延期,但到期仍不能完成;

        3.研究成果学术质量低劣;

        4.与批准的课题设计严重不符;

       第二十七条  学校课题开展评奖活动要有明确的评奖标准,有规范的评奖办法和程序,评奖结果须报区教科规划办备案。

第八章    成果鉴定和结题验收

        第二十八条  课题研究工作完成后,课题负责人应通过所在单位向区教科规划办索要并填写《北仑区教育科学规划课题结题申请书》,接受结题验收。

       第二十九条  凡列入市重点课题的,均由区教科规划办组织鉴定。其他各类课题完成后是否进行鉴定,由课题负责人在填写结题申请书时提出,区教科规划办协助进行鉴定。

       第三十条  成果鉴定要求:

        1.一般采用聘请同行专家,每个课题的鉴定专家一般为5人或7人。鉴定专家由学校邀请,区教科规划办协助。课题组成员包括顾问不能担任本课题鉴定专家,所在单位及其上级主管部门参与鉴定的专家不能超过2人。

       2.课题组提供的鉴定材料,应包括研究成果主件、必要的附件、研究工作报告及课题申请书复印件。采取会议鉴定方式的,上述材料应在会前一个月提交给鉴定专家。

       3.鉴定专家在认真通读研究成果的基础上,对照课题申请书预期达到的目标,实事求是地对成果提出客观、公正、全面的鉴定意见。                                   

       4.采取通讯鉴定方式的,鉴定专家应分别提出成果等级评定。采取会议鉴定方式的,由鉴定组确定是否通过鉴定,并填写会议鉴定书。   

       第三十一条  具备下列条件之一者可免于鉴定:

        1.获省部级评奖二等以上奖励;

        2.收集的反映足以证明已达到国内先进水平,或成果提出的主要结论被市级以上教育行政部门明确吸收采纳。

    申请免于鉴定,应在填写《结题申请书》时说明理由,并附相关证明材料。

       第三十二条  通过鉴定的和批准免于鉴定的课题即可办理结题验收。确定不进行成果鉴定的,可在成果完成后直接办理结题验收。课题负责人应将课题最终成果、研究工作报告等一并报送区教科规划办。

第九章    成果的宣传、推广和评奖

        第三十三条  区教科规划办和课题组所在单位,应采取各种积极措施加强对北仑区教育科学规划课题成果的宣传、推广和转化,充分发挥其在教育决策和教育改革发展实践中的作用。

        充分利用报刊、影视、网络等媒体,逐步建立相对稳定的成果宣传渠道。对具有重要应用价值、重要学术意义的成果要及时摘报各级教育决策部门,或向教育界广泛宣传。

       区教科规划办和课题所在单位应积极协助优秀成果的出版。

       区教科规划办不定期召开课题成果报告会;网上发布研究成果信息;组织多种形式的专题培训或学术研讨,促进成果的应用推广。

        第三十四条  教育科学规划各类课题的最终成果,在出版、发表或向有关领导部门报送时,须在醒目位置标明课题类别。

第三十五条  区教育科学规划课题每两年举行一次优秀成果评奖活动。办法另定。

第十章     

第三十六条  本办法自发布之日起实行。解释权和修改权属区教科规划办。



2004-6-10 16:35:53 
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